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一对好同桌就像一对好夫妻

已有 147 次阅读2017-3-14 12:58 |系统分类:职场·教育| 朋友, 乐意

我的新同桌教会了我很多


近朱者赤,近墨者黑。原本我对这句话不是很理解,现在,我对它有了新的发现。最近因为突发的一件事情,我的座位被调到了一位朋友身边。按正常思路来看,我应该十分乐意才对啊?但是,我却有些不安。因为这位朋友本身的成绩就非常好,平时也非常努力。我的成绩虽然与她也差不了多少,但是总觉得有股无形的压力扑面而来。


   但是过了一个星期后,我倒觉得这种压力的存在反而是有益的。自从她成了我的同桌后,我平时上课比之前认真了很多。毕竟在与老同桌坐的时候,我们有时会不安分地聊天拉家常,有时甚至会笑出声来。如今不同了,现在的同桌上课时认真得甚至连话都不怎么说,视线里似乎只有老师与板书,用聚精会神来形容也毫不为过。面对这样一个同桌,我无颜再像以前那样“荒度”课堂了,听课的效果也明显地好了很多,课堂于我而言也更加充实了。有趣的是,我那位老同桌之后也与我说现在上课似乎安静了很多。午休和晚自修前的独自做作业的时刻也变了很多——旁边也有人一同奋笔疾书。这么一来,就算是在做作业,我也觉得这种战斗好像愉快了很多,还可以与人一同交流作业,这样不仅使作业本身变得不那么索然无味,又一定程度上地提升了学习效率与成果,简直收获颇多。


我的学习生活似乎也变了很多。意识到这些变化的我也不禁心生感慨。促使我发生这样变化的,可能不只是换了同桌的缘故,毕竟我老同桌成绩也算不错,只是有些懒,而我呢,本身也懒得不行,我们当时的整一桌就散发着一股懒的气息,因此才会有晚自修同桌两人不约而同不想做作业的情况发生。而我的新同桌十分勤奋,在这种气场之下的我也只能改变自己懒散的恶习。这种气场,可能也是一种压力。我明白了,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,指的是人所身处的环境吧!我算是有了自己的亲身体验。


                              

 


风花雪月的诗句里我们在成长


读完你的信,首先要给你的班主任点一个大大的赞!因为他就像月老牵对了线一样,给了你一个“中国好同桌”。在以学习为中心工作的中学时代,有一位勤奋认真的同桌是一大幸事。


你在信里仔细地比较了新老同桌的不同,其最大的不同是新同桌改变了你懒散的习惯,促使你上课认真听讲,课后抓紧时间做作业。我想,你的班主任一定目光如炬,早早地看出了你和老同桌的“不适合”之处。


作为同桌,你们朝夕相处,空间距离几乎为零,呼吸之声相闻,偶尔还会胳膊或膝盖相撞。打一个不是很恰当的比喻——两人同桌也像一对夫妻,互敬互爱,比学赶超,传递无限正能量的,是天成佳偶;上课一起聊天,下课一起打闹,高兴了一起捣蛋,不高兴了互相对骂甚至动手,那是前世冤家,虽然也许这样的同桌可以留给你很多难忘的回忆,但对于“考上一所理想的高中”这个总目标来说,显然是背道而驰的。所以,你的班主任给你调整同桌,真的做得太好了——你的妈妈是不是特别高兴?


作为过来人,盘点一下这些年来的同桌搭配原则,似乎也有规律和轨道可循。很早的时候,流行“好同学”搭“差同学”,老师希望发挥优秀学生榜样的力量,用身边同学的积极作为带动“差同学”一起努力,同时也让“好同学”在学习上多辅导“差同学”。按说这也是一个不错的规则,“好同学”有做好事的成就感,“差同学”也得到了实实在在的帮助。但是,伴随着学习的竞争越来越激烈,“好同学”的家长们不乐意了:学习时间那么紧,大家都是同龄人,为什么我家孩子要为同桌付出额外的时间和精力?都说“学坏容易学好难”,万一我家孩子不小心被带坏了,这责任谁来承担?在这样的质疑中,“好差”搭配模式逐渐被废除了。也有大胆的班主任尝试过男女搭配的同桌模式,是希望不同的性别和性格可以互补,但终究还是有一些担心青春期的孩子因此产生一些不必要的萌动而作罢。然后就是允许学生根据身高在一定程度上实现自主搭配——就像你和你的老同桌吧!但显然,自主搭配也需要班主任把关,他及时为你们调整了同桌,你们也很争气地有了积极的转变。


从你的来信看,虽然你觉得新同桌给了你一定的压力,但你觉得这也是好事,相信你一定会珍惜这份同桌情谊的吧!我还记得我们进入高一的第一天,教语文的班主任就郑重地提醒:“高中时候的同桌是珍贵的,因为这以后你们就没有同桌了,而且也再不会有像现在和同桌这样单纯而美好的感情了。”听了他的话,我们面面相觑,虽然不解其意,但也在心里记下了这句话。从后来的岁月人事来看,觉得班主任的提醒犀利又温情。然后我想起来,你们升入高中后,同桌之间的互动不会像你们现在初中的时候这么多,因为高中有选考科目,你的3门选考科目不一定全部和同桌吻合,那么你们就会经常有去不同教室听不同老师上课的时候。我说这个的意思,其实和我的高中班主任当初的提醒有些相似:“有一个中国好同桌是幸福的,希望你们好好珍惜……”


三年前有次参加一个学校的初三毕业典礼,最后的环节大家一起唱歌,唱的居然是罗大佑的《光阴的故事》。当时颇为学生们的早熟而忍俊不禁,但后来细想,这首歌确实很合适:“春天的花开秋天的风/以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我/曾经无知的这么想/风车在四季轮回的歌里/它天天的流转/风花雪月的诗句里/我在年年的成长……”


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